摘要
《单片机》是一门实践性较强的课程,内容晦涩难懂,新器件层出不穷,传统教学方法往往效果不佳。翻转课堂模式和虚拟仿真技术近几年作为新型的教学方式和教学工具,越来越多的得到应用。以"永磁磁共振成像仪温控装置设计"教学项目为例,探讨了医学影像类专业的单片机实训课程的设计,给出了翻转课堂的实施方案,总结出基于虚拟仿真技术的翻转课堂教学模式在单片机实训课程中的优势:激发了学生学习兴趣;满足了学生个性化学习需求;提高了学生技术应用能力;促进了教学质量的提高。最后分析了该教学模式存在的不足,为医学类相关专业课程的教学提供了一定的参考价值。
作者
陈珊珊
唐懿文
凌荣华
孙九爱
徐小萍
CHEN Shanshan;TANG Yiwen;LING Ronghua;SUN Jiuai;XU Xiaoping
出处
《继续医学教育》
2020年第12期9-11,共3页
Continuing Medical Education
基金
教育部产学合作协同育人项目(201902072010)
上海健康医学院2020年教育教学改革专项[JG(20)06-C1-01]。