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教育仪式的信仰教育功能及其实现路径
被引量：
1
The Faith Education Function of Educational Ceremony and Its Realization Path
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摘要
仪式经由情感、信念和理性化促进信仰的萌生,在学校场域的教育仪式具有同样的功能。教育仪式的信仰教育功能对于育人信仰生成、厚植爱国主义情怀具有重要的实践价值与意义。通过剖析教育仪式促进信仰萌生的主要阶段,尝试在教育仪式实践中以美育为先唤起学生的情感,以德育加深情感积淀信念,以理性升华促使信仰的萌生成为可能。
作者
刘锦诺
喻聪舟
LIU Jinnuo
机构地区
哈尔滨师范大学教育科学学院
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2020年第12期65-70,共6页
Educational Science Research
关键词
教育仪式
道德教育
信仰教育
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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