“德智技”多方位实现高职化学课程有效教学的探索

"新冠疫情"为加速深入推进高职化学教学改革提供了契机,针对目前高职化学课程教学现状,研究探讨了通过转变创新育人方式,加强化学课堂教学中人文精神的培养;通过在"互联网+"背景下充分发挥网络信息技术优势、建构教学环境,优化课程内容设置,实现校企深度融合转变传统课堂等多途径与方法,从"德、智、技"全方位提高高职化学课堂教学成效,以培养满足新时代社会发展要求的化学人才。