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“三全育人”理念下高职院校阶梯化“三创”教育模式探析
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摘要
如今,各高职院校持续推进大学生创新创业步伐,“三全育人”理念下,创新创业教育模式革新成为大势所趋。结合高职生的特点,从全员育人、全程育人、全方位育人视角,探究构建“创意、创新、创业”阶梯化递进教育模式。
作者
李莹
吴洋晖
机构地区
潍坊职业学院
出处
《产业创新研究》
2020年第23期155-156,共2页
Industrial Innovation
关键词
三全育人
创意
创新
创业
分类号
TP312.2-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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