新时代立德树人实践中教师专业成长之“思”“学”“教”

Teachers'Professional Growth in the Practice of Moral Education in the New Era

为落实立德树人的根本任务,尤其是面对新时代国家教育强国战略对教育实践的要求,教师应着力从“思”“学”“教”三方面提升自身。要善于思考,反省人与自然的关系,思考个人与他者的关系,深思教育的本质、“立德树人”问题;要不断学习,科学制定自主学习规划,树立终身学习理念,强化对学生“自主、合作、探究”学习的引领;要探究“学”与“教”的问题,紧密结合立德树人,根据新时代的需要定位自己的职责与使命,与时俱进,转变角色,深入现实生活拓展发掘教学内容及其价值。