摘要
体验式教学是一种以生命体验与发展为依归的教学模式,包含感知体验、理解体验、感悟体验和验证体验四个环节,与物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任有着密切关联,能有效解决当前物理学科核心素养培育的问题,为物理学科核心素养的发展提供了新路径。
出处
《中小学教材教学》
2020年第12期39-42,共4页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
基金
广东省教育科学规划课题“高中物理体验式教学的模式构建”(2020YQJK014)。
