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浅议“问题导学”模式下的小学数学课堂教学策略
被引量:
3
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摘要
小学数学作为基础的理工学科,对于学生将来学习各门逻辑性强的学科具有“地基”的重要作用。教师应用“问题导学”模式进行小学数学教学,能够激发学生学习数学的兴趣,引导学生进行自主思考,培养学生良好的学习习惯。
作者
郑秀清
机构地区
福建省闽侯县青口大义小学
出处
《名师在线》
2020年第36期45-46,共2页
Elite Teachers Online
关键词
问题导学
逻辑思维
小学数学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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