学科阅读背景下英语阅读教学的创新实践

阅读素养是学生在生命的每一个阶段都要拥有的关键素养,是学生终身学习的重要能力。阅读可以提高人的综合素养,形成社会价值导向,建构民族核心价值。在学校教育中,阅读教学也必须承担起培养学生综合素养的重任。《普通高中英语课程标准(2017年版)》旨在发展学生的英语学科核心素养,落实立德树人根本任务,强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度的核心素养的综合培养,具有工具性和人文性融合统一的特点。