期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
日本教育的“优”与“忧”——读《解锁日本屡获“诺奖”的教育密码》
原文传递
导出
摘要
对一名新手教师而言,阅读是必不可少的成长环节。如果能在茫茫书海中拾获充实教育理念、启发教育教学实践的优质书籍,便犹如点亮了教师职业生涯道路的星星之火。《解锁日本屡获"诺奖"的教育密码》一书便是笔者近期阅读清单中的那一簇星星之火。若仅看书名,容易产生偏差,以为全书是在解读日本屡获诺贝尔奖的教育作用,通览全书后读者收获的实则是"刘姥姥进大观园—满载而归"的意外之喜。
作者
吴燕雁
机构地区
中山大学附属中学
出处
《中国教师》
2020年第12期109-111,共3页
Teacher’s Journal
关键词
教育教学实践
教师职业生涯
新手教师
刘姥姥
解锁
诺贝尔奖
教育理念
密码
分类号
G531.3 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王鑫,白斌飞,苏鹏.
“双高计划”建设背景下体育教师职业生涯管理研究[J]
.产业创新研究,2020(23):102-103.
2
王芳,游晓玲.
基于OBE的学术英语写作在线课程建设[J]
.校园英语,2020(33):57-58.
被引量:1
3
王思泉.
关于汉服复兴运动现象的社会调查[J]
.小说月刊(下半月),2020(17):0150-0150.
4
宁彬,窦豆,陈平轩.
金陵石化:稳站第一方阵[J]
.中国石油石化,2020(23):64-67.
5
赖慧融.
探讨清华大学本科生解读人文经典之取向--以“《红楼梦》导读”课程为例[J]
.曹雪芹研究,2020(4):28-34.
6
胡春涛.
米氏山水中的“潇湘”意象[J]
.美术教育研究,2020(23):26-27.
被引量:2
7
周玉璠,冯廷佺.
支援西部开发 扶植以茶脱贫[J]
.福建茶叶,2020,42(11):1-2.
中国教师
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部