基于微信平台的交互式教学模式探析——以专业基础课程“经济法”为例

移动互联网的快速发展为教学互动创造了良好的条件,而微信平台因其交互功能强大,为交互式教学提供了技术保障。交互式教学能打破传统讲授式的教学模式,提高学生自主学习的能力。本文以在高校开设的专业基础课“经济法”为例,针对传统式教学所存在的问题,探讨如何利用微信平台开展交互式教学,进而提升学生课程学习的有效性,最终优化学习。