名著选读教学的逆向设计与思考——统编教材五年级下册名著选读单元教学例谈

古典名著是中华民族文化的精华,也是民族文化的载体。统编教材在五年级下册编选了古典名著单元。教学这一单元,教师要认真解读文本,并根据文本特点和学生的实际能力,采取逆向设计的策略,引导学生思考、学习。课堂上,重点从妙解难懂词句、品味经典场面、感悟人物形象、理清人物关系、汲取文化精髓、领会结构安排等几个方面引导学生展开探究,让学生沉入名著中,体会小说的思想及艺术魅力,受到民族文化的熏陶感染。