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故事类文本主题阅读教学策略探究 被引量:1

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摘要 民间故事、神话故事、寓言故事等文本以生动有趣的情节、形象鲜明的人物、大胆合理的想象而深受学生的喜爱。教学故事类文本要举一反三,通过方法的迁移、内容的整合、语言的对比等途径,让学生走进故事,体会故事主人公的思想情感,感受故事的艺术魅力,获得思想的启迪,并自觉传承民族文化。
作者 陆允如
出处 《小学教学参考》 2021年第1期24-25,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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