用好语用型文本,提高训练实效——以《黄山奇松》的教学为例

语用型文本的语言训练是显性的、直接的。教授《黄山奇松》一文,教师主要从词语的选择、段落结构、修辞运用、拓展延伸几个方面进行语用训练,旨在用好语用型文本,提高学生的语言运用实效。