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例谈说明文阅读与习作的融合
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摘要
统编五年级语文上册第五单元进行了说明文单元的单独设置,旨在让学生习得说明文文体特征并能够运用学过的说明事物的方法进行写作。在语文教学中,教师要认真揣摩编者意图,遵循教材编排特点,把说明文阅读与写作有机地结合起来,以为学生写好说明文奠定基础,提升学生的语文素养。
作者
彭艳荷
机构地区
广东东莞市大朗镇崇文小学
出处
《小学教学参考》
2021年第1期74-75,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
统编语文
小学教学
说明文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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