辨析式学习在思想政治课堂中的有效实施

辨析式学习是教师通过对教学辨析点的科学选取及优化设计,使学生在自主辨识分析中形成价值判断,从而培养学生多角度、多层次、多领域地看待问题、分析问题与解决问题的能力。将辨析式学习运用于高中思想政治教学中,有利于突显学生的主体地位,使其在辨析中增强对知识的自主建构与实际运用,从根本上丰富思想政治课堂的内涵,提高思想政治课的教学效率。