启发思维 提高能力——基于生本理念的初中语文教学革新举措

在初中阶段,学生语文学习具体情况可以说在很大程度上影响着其今后的深入学习进度,也给其文学素养的培养带来了很大的影响。当教学改革进入到一定的阶段之后,语文课程的目标设定呈现出了一定的创新性,教师需要从启发思维、提高能力层面着手,对具体的授课方法进行创新。在这样的教育背景下,全面贯彻生本理念,对于促进课程教学实现创新性改革具有一定的实际意义。基于此,文章主要讨论如何在生本理念的支撑下,实现语文教学的创新。