新冠肺炎疫情下提高学生学习自主管理能力的实践

新冠肺炎疫情下,学生有较长的居家学习时间,这对学生学习自主管理能力是一个巨大考验。文章就学生居家学习期间遇到的困境和挑战,从培养可持续性学习动机、指导制定科学学习计划、发挥榜样示范性作用、利用学习小组建立紧密联系四个方面的实践对学生自主管理能力的提高进行探索研究。