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初中班级管理育人观的几点思考
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摘要
初中班主任应该树立平等的育人观;形成班级独特的道德价值观;营造“春风化雨,润物无声”的班级文化育人氛围;抓好班级纪律制度建设;以常抓细节工作为基本点,逐步形成班级管理的基本格局;建立家校共育观,形成德育新格局,提高班级管理效率。
作者
蔡立平
机构地区
甘肃永昌县第五中学
出处
《中学教学参考》
2021年第3期68-69,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
班主任
教育观
价值观
道德观
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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