摘要
1引言随着社会的发展、科技的进步,信息技术在各学科中得到了普遍应用,现已成为一种教学辅助工具进入了课堂教学。生物学是一门自然科学,与现实生活联系最为密切,它生动地反映了千姿百态、变化莫测、纷繁复杂的生物世界。同时生物课程趣味性强、知识较抽象,用语言描述学生难以理解,在这种情况下,要求学生对生物教材各章节知识融会贯通比较困难,传统的授课方式方法已不能适应新课改的要求。
出处
《中小学实验与装备》
2020年第6期63-64,共2页
Experiment and Equipment for Primary School