摘要
在明晰学报社科编辑思想动态特征与影响因素的基础上,针对当前高校社科编辑出现的思想政治学习缺失等问题,尝试构建提高高校社科编辑思想政治素养的操作性路径,提升高校社科编辑的责任意识、创新意识和职业道德修养,完善学报编审机制、考核评价体系,拓展教育培训渠道,为营造良好的学术氛围提供现实依据。
出处
《新闻研究导刊》
2020年第24期32-33,共2页
Journal of News Research
基金
南京工程学院社科联基金项目党建与思政教育研究课题成果,项目编号:SKLB202020
江苏省期刊协会立项课题成果,项目编号:2019JSQKB03。