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中等职业学校数学生活化教学探究

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摘要数学课程标准明确提出要注重培养学生从自身已有知识及生活实践经验中学习数学、理解数学.鉴于此,开展数学生活化教学活动是中等职业学校推进数学教学改革的重要选择.本文以中等职业学校数学生活化教学的特征为基础,简单分析了当下数学教学面临的主要问题,从教学的内容、方法和形式方面探究其有效的生活化解决策略,并在深化数学教学改革的同时促进学生发展.

作者李学英

机构地区成都市新津县职业高级中学

出处《数学学习与研究》 2020年第22期44-45,共2页

关键词中职数学教学生活化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第22期

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