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探究新课改中农村初中生数学学习兴趣的培养

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摘要兴趣是学习的最有效动力,如何唤起学生学习数学的兴趣是数学教师面临的问题之一,也是成功教学的关键.通过对农村初中生数学学习兴趣现状的调查分析,提出正视学生的实际,进行教学策略的制定,建立民主、健康、和谐的新型师生关系,采用新颖多样的现代化教学方法等来培养农村初中生学习数学的兴趣.

作者牛月明

机构地区甘肃省庆阳市镇原县城关初级中学

出处《数学学习与研究》 2020年第22期112-113,共2页

关键词农村学生数学兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第22期

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