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名师工作室提质增效的四“度”策略
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摘要
名师工作室是教师能力提升、专业发展的高位平台,受到各级教育主管部门高度重视。针对当前名师工作室建设中“四多四少”的行动误区,基于“提质增效”的视角,结合名师工作室运行的实际情况,从名师工作室建设的“效度”“深度”“力度”“广度”四个维度提出了改进策略。
作者
包静娟
机构地区
江苏省江阴市教师发展中心小学研训室
出处
《江苏教育》
2020年第86期61-64,共4页
关键词
名师工作室
项目驱动
四“度”策略
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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