摘要
高中物理课程是初中物理课程的延续和发展,搞好初高中物理教学衔接有助于提高高中物理教学质量。高中物理教学设计时要注意研究课程标准和教材、准确把握初高中物理的衔接点,在物理概念、物理规律、教学方法等方面做好与初中物理教学的衔接。初中物理教师也要在学生物理学习的兴趣和科学思维品质的培养方面做出努力。
出处
《中国现代教育装备》
2020年第24期57-59,共3页
China Modern Educational Equipment
基金
河南省驻马店市基础教育教学研究项目“新课程初高中物理衔接教学研究”(编号:JJYKT18148)。