培养小学生写字兴趣新活力

写字是当今一门重要的技能,这门基础技能形成和发展的关键时期是小学。但是在传统的写字教学中存在临写时间较长、兴趣难维持、任务性较强等问题,写字的枯燥性,无法让学生对其产生兴趣是主要问题。结合培养小学生写字兴趣,对好奇心、成功感、学习环境等影响小学生写字兴趣的主要因素进行分析,给出三点赋予培养小学生写字兴趣新活力的建议:一是用故事激发兴趣,二是用教学行为引导兴趣,三是了解学生差异,做到因材施教。