行走在品质教育的道路上

从校长专业成长的角度讲,教育家办学是教育的理性回归,是教育科学发展的必然选择,而校长在实践中大胆探索,创新教育思想,建构办学理念,形成办学风格,是校长走向教育家,实现教育家办学的应然通道。江苏省南通市通州区金沙中学以“品质教育”作为学校办学理念,建设品质德育、品质课堂、品质教研、品质管理等实施载体,提升学生生命质态,并以此作为向优质学校迈进的突破口。