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项目式学习的校本化实践探索 被引量:2

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摘要 江苏省常州市武进清英外国语学校全力推进项目式学习,以“课程模式创新、打造教师团队、加强教育科研”为“支点”,找准适切的定位、实践探索项目式学习的校本化实施路径,培养学生的核心素养。
作者 魏晓宇
出处 《江苏教育》 2020年第82期43-44,共2页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“基于个性化发展提升学校课程实施品质的研究”(D/2018/02/281) 常州市义务教育学校奚亚英名校长培养基地的阶段性研究成果
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