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项目式学习的校本化实践探索
被引量:
2
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摘要
江苏省常州市武进清英外国语学校全力推进项目式学习,以“课程模式创新、打造教师团队、加强教育科研”为“支点”,找准适切的定位、实践探索项目式学习的校本化实施路径,培养学生的核心素养。
作者
魏晓宇
机构地区
江苏省常州市武进清英外国语学校教育研究院
出处
《江苏教育》
2020年第82期43-44,共2页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“基于个性化发展提升学校课程实施品质的研究”(D/2018/02/281)
常州市义务教育学校奚亚英名校长培养基地的阶段性研究成果
关键词
项目式学习
课程改革
校本化路径
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育
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