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大学计算机基础线上线下混合教学模式探析
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摘要
随着信息技术的发展,大学计算机基础课程经历了多次改革,单一的教学模式已无法满足课程的需要,本文通过分析线上线下教学模式的利弊,提出了一种针对不对教学内容的线上线下教学分配方案,合理利用资源,提高教学质量。
作者
李苑梦
机构地区
河北美术学院
出处
《数码设计》
2020年第22期4-4,共1页
Peak Data Science
关键词
计算机基础
线上授课
传统授课
线上线下混合教学模式
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G434 [文化科学—教育技术学]
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