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浅析学生主动参与到中职语文学习中的策略

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摘要 中职学生的语文学习活动需要学生更多的发挥主体作用。然而,教师也需要调整教学的模式,有效地刺激学生的主动参与,让学生们在语文课上感受到知识获取的快乐,并且在主动参与的过程中,让他们能够进一步的学习到新的知识和理念,获得自尊感的提升,进一步地把语文学习的兴趣延伸到课堂之外,从阅读以及写作等活动当中,提高自我认同和满意度。
作者 郑娟
出处 《数码设计》 2020年第22期80-80,共1页 Peak Data Science
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