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高中数学微课的教学方法探究
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摘要
为了加强微课教学模式的应用效率,本文首先阐述微课在高中数学教学中的积极作用,然后针对微课教学的方法,提出几点有效的应用策略,其中包括微课教学情境、微课与翻转课堂的有效结合以及小组合作探究实施微课教学,下面,就这几点进行深入探讨。
作者
崔晋
机构地区
江西省九江市第三中学
出处
《数码设计》
2020年第22期150-150,共1页
Peak Data Science
关键词
高中
数学微课教学
翻转课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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