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试论提问策略在幼儿园语言教学中的应用
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摘要
文章以探究幼儿园语言教学活动中教师有效提问的策略为重点进行阐述,结合当下幼儿园语言教学实际情况,分析幼儿园语言教学活动中教师有效提问现状,并从如何通过有效提问,调动幼儿学习兴趣,彰显科学性与可行性,强化师生互动,深入说明并探讨幼儿园语言教学活动中教师有效提问的策略。
作者
李光莲
机构地区
云南省曲靖市麒麟区第二幼儿园
出处
《数码设计》
2020年第22期180-180,共1页
Peak Data Science
关键词
幼儿园
语言学习
教学活动
有效提问
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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