初中道德与法治课生活化教学的应用分析

教学的第一目的是育人,第二目的才是育才。道德与法治课程在教学的科目中的作用就是育人,我们需要先把一个孩子教会他怎么做人,教给他基础的道德知识与法律知识,才能继续教他学知识,帮助他成材。但是在教学的过程中很多教师对这一门课程的重视程度不高,导致了初中道德与法治课程的教学受到了很大的禁锢,且教学方案的发展程度不高。作为一名初中道德与法治课程的教师,我在教学的过程中和深刻地认识到了这一点,所以我希望在这里与大家探讨初中道德与法治生活化的教学方案。