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关注情境创设,提升初中数学的教学效率

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摘要 随着新教改的不断深入,围绕初中数学教学涌现出许多创新型的教学方法,其中情境教学就是其中的典型。情境教学能够调动学生的积极性和参与性,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率和学习质量,促进学生的数学核心素养和数学综合能力。本文以实际教学为背景,阐述情境教学在初中数学教学中的应用策略,供大家参考借鉴。
作者 冉孟兰
出处 《数码设计》 2020年第22期226-226,共1页 Peak Data Science
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