摘要
信息技术课是一门操作性和应用性都很强的课程,它对培养学生的创造性和实践能力具有重要作用。但在初中信息技术教学中,由于多方面的原因造成学生学习兴趣不高,并把精力集中在一些与课程无关的事情上,这直接导致教学质量低下。其中游戏教学是以“乐”为主要教学理念,如果教师能在初中信息技术的教学中巧妙运用游戏化教学,那么将起到不容忽视的作用。本文主要阐述了初中信息技术教学中游戏化教学的应用,希望可以给大家带来帮助。
出处
《数码设计》
2020年第22期230-230,共1页
Peak Data Science