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浅析小学数学高效课堂模式的建设
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摘要
在基础教育改革不断推进的过程中,如何让小学数学的课堂效率进一步提升,要更多的考虑学生的学习主动性的调动,以及课堂教学内容的优化整合,要进一步的推动学生在学习活动中的合作探究行为,让学生对数学学习本身有更多积极的态度,养成好的学习习惯,形成品质。
作者
吴何根
机构地区
江西省高安市教育体育局教研室
出处
《数码设计》
2020年第22期284-284,共1页
Peak Data Science
关键词
小学数学
高效课堂
数学教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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