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英语绘本与小学英语主教材融合的策略探索
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摘要
语言学习需要大量的输入,而教科书提供的语言素材十分有限。英语教师要拓展教学资源,为学生提供充足的、尽量真实的语言素材,真正满足学生语言学习的需要。因此,英语绘本与小学英语主教材融合是十分重要的。
作者
石丹
机构地区
呼和浩特市赛罕区巨华小学
出处
《数码设计》
2020年第22期289-289,共1页
Peak Data Science
关键词
英语绘本
小学英语
教材融合
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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