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STEM项目游戏中中班幼儿谦让品质的养成研究

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摘要 STEM项目游戏是幼儿亲社会行为发展的重要手段,是中班幼儿谦让品质养成的有效途径。幼儿在STEM项目游戏中可以逐渐明确处理谦让行为问题的方法,建立良好的亲社会行为,发展健康的情绪、情感,了解并遵从社会行为规范和道德准则,进而发展并完善其社会性。
作者 王苗苗
出处 《江苏教育》 2020年第88期36-38,共3页
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