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追星逐月时尚潮——七年级心理辅导课教学设计
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摘要
【设计理念】青少年阶段是个体建立自我认同的重要时期,他们开始思考“我是谁”“我的未来”等问题,渴望发掘自己的兴趣和能力。这些问题常常在父母和老师那边得不到答案,而公众人物、明星的形象往往符合他们的期待和追求。偶像是崇拜者的理想自我,偶像崇拜是青少年实现自我认同的一个重要途径。通过偶像崇拜,青少年可以弥补自己现实中的缺陷。
作者
周燕
机构地区
江苏省扬州中学教育集团树人学校
出处
《江苏教育》
2020年第88期66-68,共3页
关键词
追星
自我同一性
心理辅导课
教学设计
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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