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戏曲进校园的实践路径探寻
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摘要
自“戏曲进校园”活动广泛开展以来,越来越多的学生被戏曲的魅力吸引。在这样的背景下,学校可以从校园环境改造入手,构建戏曲教学的场;进行内容统整,打开戏曲教学的窗;着力学科融合,铺设戏曲教学的路。
作者
王芳
机构地区
江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校
出处
《江苏教育》
2020年第81期49-51,共3页
关键词
小学音乐
戏曲教学
融合统整
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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