摘要
自二胎政策实施以来,改变了很多家庭的成员结构,可以说全面开放二胎政策不论是对家庭还是对国家发展而言都意义重大[1]。随着家庭迎来新成员,家长对幼儿的教育方法也应当相应作出调整,以保障头生子身心健康协调发展。本文以全面二孩政策作为研究背景,从家长和头生子两个层面对家庭教育现状的产生原因进行了深入剖析,并进一步提出加强二孩家庭家庭教育的对策建议,旨在为新时期下二孩家庭如何开展家庭教育提供参考和帮助。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2021年第1期140-141,144,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
“江苏高校哲学社会科学研究项目“建国70年学前家庭教养方式的变迁——全面二孩政策背景下的启示”(2019SJA1294)
江苏省级“一流专业”学前教育专业建设的阶段性成果”。
