摘要
课程思政是将思想政治教育融入课程教学的全过程,是落实立德树人根本任务的新举措,通过分析了医学高职院校专业课教师实施课程思政面临的现实困境,提出应从培育理念、提升能力、挖掘思政元素、改进教育教学方法、健全考核评价制度等方面入手,以提升专业课教师课程思政能力,确实保证育人效果。
出处
《河南医学高等专科学校学报》
2020年第6期688-690,共3页
Journal of Henan Medical College
基金
河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“医学类高职院校专业课课程思政策略研究”(编号:〔2019〕-JKGHYB-0404)
河南省医学教育研究课题“基于‘大思政’观的高职医学基础课课程思政路径研究”(编号:wjlx2019178)。
