借助几何直观帮助学生建立数学概念——以“认识射线、直线和角”的教学为例

“几何直观”是《义务教育数学课程标准(2011版)》中所提出的核心概念之一。小学阶段的学生,其思维特点是以形象思维为主,在小学数学课堂教学中,借助一些直观手段将抽象的数学概念形象化,有助于学生更好地深入理解数学概念的本质。