摘要
社会不断发展,时代不断进步,教育教学的方式方法也需要随着时代的发展进行适当的发展变革。传统的教学方式一直秉承着更好的教育学生以便学生能够取得更加优异的成绩,需要督促学生进行学习。但是当下的教学中更多的是显示了教是为了不教的发展特点,教师对于学生学习更多的起到的是一种引导以及鼓励的作用,在课程的讲解过程中,让学生们意识到知识是为了自己学的,而非是为了学习而学习。学习是一个长期自主的过程,需要学生在学习中感受到学习的快乐。语文教材不断更新,自读课文俨然成为初中语文教材中一个极为重要的组成部分,为了能够更好的落实自读课文的选择意图,需要充分发挥教师的主导作用以及学生的主体作用。教材中之所以编排自读课文的一大重要意图就是让学生根据教师讲授的知识进行自己消化与理解,加深对于知识点的印象,也能够为日后的高中语文教学奠定良好的学习基础。
