摘要
为响应新课标和素质教育理念的号召,在现阶段的教育教学中,教师不仅要注重文化知识的传授,也要在此过程中培养学生的核心素养,以期更好地促进学生的全面发展,这对推动高效课堂的构建也有很大的助力作用。基于此,小学语文习作作为语文教学中的重点部分,在培养学生的表达能力上发挥了关键作用。将习作教学与学生的生活相结合,不仅能提升教学质量,还能帮助学生更好地体验生活中的美好,有利于学生的全面发展。学生通过习作,可以表达自己真实的情感,还能更好地讲述自己生活的点滴美好,有益于他们发现生活的亮点。
出处
《文理导航》
2021年第1期18-18,20,共2页