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基于STEAM教育理念的幼儿美术活动教学设计被引量：4

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摘要 STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)教育将Arts(艺术)融入STEM(科学、技术、工程、数学)教育,强调科学思维、想象力和创造性。该文作者基于STEAM教育理念设计了一次将自然科学与美术活动融合的教学,以美术活动为媒介,融合自然科学小实验,培养幼儿的观察能力、想象力与科学思维,以期增强幼儿的创造能力和艺术感知力。

作者刘姗

机构地区南京技师学院

出处《美术教育研究》 2020年第23期105-106,109,共3页 Art Education Research

关键词 STEAM教育自然科学学前教育美术活动

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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美术教育研究

2020年第23期

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