摘要
信息技术的发展推动了我国的教育信息化进程,高职院校为适应新时代教育教学的要求,迫切需要注入新鲜血液。当前,慕课、翻转课堂等一批新颖高效的教学模式已被广泛应用,并发挥着积极作用。该文从慕课的基本概念出发,分析慕课的优势,阐述高职景观设计课程教学的现状,分析慕课对高职景观设计教学的影响,进而探究慕课背景下高职景观设计课程教学改革的具体措施,以期更好地发挥慕课的价值,提升教学质量与教学效果。
出处
《美术教育研究》
2020年第23期122-123,共2页
Art Education Research
基金
第二批苏州高等职业教育教改研究课题“基于MOOC资源的高职景观设计课程自主学习模式研究和实践”(编号:SGJGA0212)。