高中美术教学中学生审美情感培养研究

美术是对学生开展美育的核心课程。美术在陶冶学生的情操、增强学生的审美能力等方面,具有其他课程不可替代的作用。在高中美术教学的过程中,教师不仅要教会学生一些技法层面的知识,而且要让学生在审美和创作时具备较高的认知水平与较强的感知能力,引导学生从不同层面扩大对美的认知。基于此,教师需要积极培养学生的审美情感,使学生的美术素养能够获得提升。