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高职学生就业过程中“习得性无助”问题的研究 被引量:1

Research on the Problem of"Learned Helplessness"in the Employment Process of Higher Vocational Students
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摘要 高职学生就业是一项社会性综合工程,需要学生专业成长的技能支撑,需要学校就业工作的服务保障,同样也需要形成家庭社会的就业合力。但相当部分高职学生就业过程中却形成“习得性无助”心理,这源于他们日常学习中积累的消极心理,这需要从学生个体、学校、家庭、社会等四个方面归因并形成矫正对策。 Vocational college students'employment is a social comprehensive project,which needs the support of students'professional growth,the service guarantee of school employment,and also the formation of the employment joint force of family and society.However,a considerable part of vocational college students form"learned helplessness"in the process of employment,which comes from the negative psychology accumulated in their daily study,which needs to make attributions from four aspects:students'individual,school,family and society,to form correction countermeasures.
作者 黄梅 HUANG Mei(Innovation and Entrepreneurship College,Jiangsu Institute of Architecture and Technology,Xuzhou 221116,China)
出处 《四川职业技术学院学报》 2020年第6期114-118,共5页 Journal of Sichuan Vocational and Technical College
基金 2018年度江苏高校哲学社会科学专题研究项目“高职学生学习‘习得性无助’干预研究”(2018SJSZ303) 江苏建筑职业技术学院2016年校级科研项目“高职学生‘习得性无助'成因及对策研究”(JYA316-21) 江苏建筑职业技术学院2016年校级教研课题“高职生就业习得性无助干预研究”(ES2016-4)。
关键词 高职 大学生 就业 习得性无助 矫正 higher vocational education college students employment learned helplessness correct
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1俞国良,翁亚君.10—15岁学习不良儿童自我概念发展的研究[J].心理发展与教育,1996,12(2):54-59. 被引量:36
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  • 4Brophy, Jere Motivating students to learn New York:McGraw- Coley 1998.
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共引文献24

同被引文献5

引证文献1

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