强化应用特色培养的正常人体学教学改革探索

为适应高等教育形势,培养高素质应用型人才,需要更新教学内容、调整教学环节、改革教学方法和教学手段。正常人体学是由人体解剖学、组织胚胎学、生理学和生物化学四门传统医学学科有机的融合而成,是医学专业一门重要的专业基础课。通过分析上海健康医学院院前急救专业定位、人才培养目标、学生情况和正常人体学教学现状发现问题,针对现有问题采用云班课人工智能辅助教学、助学型微课、设定对应人才培养目标的教学项目、改革实践教学、设计社会实践引领下同步课堂教学项目等手段,开展线下、线上混合式教学模式,以学生为中心,培养学生自主学习、主动学习的医学学习习惯,实现医工结合、医教结合,为正常人体学课程教学改革带来新的思路和视角。