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试论文化适应模式理论及其在汉语国际教育中的应用

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摘要 文化适应模式是美国学者舒曼(Schumann)于20世纪70年代提出来的,它是以语言学习规律为基础的第二语言习得研究。本文立足于文化适应模式理论,以文化适应模式理论研究现状为线索,总结文化适应模式在汉语国际教育教学中的启示,希望为对外汉语教学提供借鉴作用。
作者 梁建 戚凌云
机构地区 兰州交通大学文学与国际汉学院
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2020年第12期70-73,共4页 Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词 文化适应模式 汉语国际教育 二语习得
分类号 G647 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

二级参考文献29

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共引文献40

太原城市职业技术学院学报
2020年 第12期

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